Ի՞նչ պետք է իմանան երեխաները բուլինգի մասին. hարցազրույց Մառա Առաքելյանի հետ

Հայաստանյան դպրոցներում բուլինգի ո՞ր տեսակներն եմ ամենամեծ տարածումը գտնում՝ ֆիզիկակա՞ն, վերբա՞լ, թե՞ սոցցանցերի միջոցով: Ի՞նչ է կիբեռբուլինգը և ինչպե՞ս է արտահայտվում:

Ուսուցիչն ինչպե՞ս կարող է պարզել, որ իր դասարանում երեխաներից մեկը համադասարանցիների կողմից բուլինգի է ենթարկվում: Ինչպե՞ս պիտի հասկանա, երեխաների միջև բուլի՞նգ է, թե՞ այլ խնդիր: Պե՞տք է բուլինգի դեմ պայքարում ներառել ծնողներին և համադասարանցիներին:

Ինչպիսի՞ն է «տիպիկ» բուլերը: Ինչո՞ւ ագրեսիան քաջության նշան չէ և ի՞նչ վտանգներ է այն պարունակում հենց բուլերի համար:

Այս ամենի մասին դիտեք Կրթության զարգացման և նորարարությունների ազգային կենտրոնի մենթոր, ուսուցիչ Մառա Առաքելյանի հետ հարցազրույցում:

Հիշեցնենք, որ «Բա իմացա՞ր» հաղորդաշարի շրջանակում ավելի վաղ խոսել էինք նաև այն մասին, թե որքանո՞վ են ուսուցիչները Հայաստանում տեղեկացված բուլինգի խնդիր մասին և ի՞նչ պետք է իմանան ծնողները այս խնդրի մասին: